A Escola Municipal de Ensino Fundamental Emília Diniz Alvarenga, no município de Boa Ventura, Sertão da Paraíba, foi palco, nos dias 16 e 17 de junho de 2026, de uma significativa ação voltada à promoção da educação, da cultura popular e da valorização da identidade nordestina. Trata-se do Projeto Cordel Coletivo na Escola, iniciativa que proporcionou aos estudantes uma imersão no universo da literatura de cordel, um dos mais importantes patrimônios culturais do Nordeste brasileiro.
A atividade reuniu 21 alunos da unidade escolar em uma experiência de aprendizagem criativa e participativa, estimulando a leitura, a escrita e a produção literária por meio da construção coletiva de cordéis. O projeto foi desenvolvido sob a direção do gestor escolar José Ramacker Ítalo Cartaxo da Cruz e contou com a mediação dos professores Athirson Carvalho e Érika Diany Correia Prudêncio.
Idealizado e coordenado pelo poeta, cordelista, oficineiro, locutor de rádio, fotógrafo, eletricista, professor de Matemática e escritor Hosmá Passos, o projeto busca aproximar as novas gerações das tradições culturais nordestinas, despertando nos estudantes o interesse pela arte, pela literatura e pela preservação da memória popular. A ação contou ainda com a colaboração da servidora Karla de Souza Silvino.
O Projeto Cordel Coletivo na Escola é fruto de uma parceria entre as Secretarias Municipais de Turismo e de Educação de Boa Ventura, representadas pelo secretário de Turismo, Alexandre Magno da Silva Alvarenga, e pela secretária de Educação, Sandra Maria Nascimento Freitas, reforçando o compromisso da gestão municipal com iniciativas que promovam conhecimento, cidadania e valorização cultural.
Mais do que uma atividade pedagógica, a iniciativa representa um importante instrumento de fortalecimento da identidade regional. Ao incentivar a criatividade, a expressão artística e o sentimento de pertencimento, o projeto contribui para a formação de estudantes conscientes de sua história, de suas raízes e do valor da cultura popular.
A experiência reafirma a relevância da literatura de cordel como ferramenta educativa capaz de conectar passado e presente, preservar tradições e estimular o protagonismo estudantil, garantindo que os saberes e as manifestações culturais do povo nordestino continuem vivos e sejam transmitidos às futuras gerações.
Texto: Hosmá Passos – poeta e militante cultural.
Foto: Karla de Souza Silvino.
